Opis

Szkolenie on-line (wykupując szkolenie dostajesz link do nagrań na youtube oraz plików PDF i PowerPoint). 

Dostęp do nagrań na 6 miesięcy od momentu zakupu.

To szkolenie jest dla Ciebie jeśli:

• rozpoczynasz swoją pierwszą pracę w szkole lub przedszkolu i nie wiesz od czego zacząć.
• masz za sobą krótką historię pracy w placówce oświatowej, ale nadal czujesz, że błądzisz.
• gubisz się w gąszczu wymagań dotyczących Twojej pracy i chcesz wiedzieć jak radzą sobie inni. 
• zastanawiasz się jak zbudować swoją pozycję w szkole oraz swoje relacje
  z uczniami, nauczycieli i rodzicami. 
• szukasz sposobów, by ułatwić sobie pracę (także tą papierkową). 
• poszukujesz zwięzłych informacji dotyczących wspierania dzieci i młodzieży borykających się z różnymi, najczęstszymi wyzwaniami rozwojowymi. 
• chcesz posłuchać, co mówimy o pracy psychologa w szkole i przedszkolu
  z perspektywy naszego dziesięcioletniego doświadczenia zawodowego. 

Kupując dostęp do szkolenia dostajesz wzory najpotrzebniejszych dokumentów:

• Plan pracy psychologa szkolnego
• Sprawozdanie z pracy psychologa szkolnego
• Indywidualny Program Edukacyjno Terapeutyczny (IPET) 
• Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia (WOPFU)
• Indywidualny program Wczesnego Wspomagania Rozwoju
• Arkusz obserwacji dziecka (prowadzony w ramach WWR)
• Program zajęć specjalistycznych
• Ocena efektywności pomocy psychologiczno – pedagogicznej
• Zgoda na objęcie dziecka pomocą psychologiczno – pedagogiczną
• Informacja o przyznanych formach pomocy psychologiczno – pedagogicznej
• Informacja o uczniu 
• Wniosek o wgląd w sytuację dziecka do sądu rodzinnego

Kupując opcję PREMIUM otrzymujesz dodatkowo:

Narzędzia terapeutyczne:

• E-BOOK „Wpisy do dziennika psychologa szkolnego” – Zawiera przykładowe wpisy do dziennika psychologa szkolnego dotyczące wszystkich przypisanych mu zadań wraz z odniesieniem do najważniejszych rozporządzeń dotyczących dokumentowania pracy na tym stanowisku. Praktyczna ściąga, którą zawsze można mieć w biurku!
• „Karty umiejętności społecznych cz. 1” – zostały stworzone, aby wspierać dzieci doświadczające trudności w relacjach społecznych w nabywaniu nowych umiejętności. Ta część to dziesięć kluczowych umiejętności, podzielonych na etapy (przestrzeń osobista, witanie się, rozpoczynanie rozmowy, słuchanie, trzymanie się tematu rozmowy, proszenie o pomoc, mówienie “dziękuję”, przepraszanie, żegnanie się). Graficzna forma narzędzia oraz krótkie teksty przeprowadzające dziecko krok po kroku przez daną umiejętność, sprawiają, że jej opanowanie staje się prostsze. 
• Gra “W poszukiwaniu odwagi” – to gra o potencjale terapeutycznym. Oznacza to, że może być wykorzystywana przez dorosłych (psychologów, psychoterapeutów, pedagogów, rodziców), w celu wspierania rozwoju dziecka. Gra przeznaczona dla dzieci od 5 roku życia do około 10 lat. Stworzona z myślą o tych młodych ludziach, którym towarzyszy niepokój, strach i lęk w sytuacjach społecznych. W tym dla dzieci nieśmiałych oraz z diagnozą mutyzmu selektywnego.
• „Karty zasobów” – zestaw 24 kart  zasobów, czyli mocnych stron, umiejętności, cech, elementów środowiska, które klient już ma, a które może wykorzystać do radzenia sobie z problemami. 

Wasze opinie: