NEURORÓŻNORODNOŚĆ CZYLI WŁAŚCIWIE CO?
Spopularyzowanie pojęcia NEURORÓŻNORODNOŚCI przypisuje się australijskiej socjolożce Judy Singer zajmującej się tematyką spektrum autyzmu.
CO TO JEST "NEURORÓŻNORODNOŚĆ"?
Jest to słowo używane w celu podkreślenia różnorodności ludzkich mózgów w różnych obszarach funkcjonowania: uwagi, pamięci, przetwarzania bodźców sensorycznych, wrażliwości, sposobu wchodzenia w interakcje społeczne, wzorców komunikacji itp., z jednoczesnym uniknięciem nadawania im rangi choroby czy zaburzenia.
Początkowo termin ten używany był w odniesieniu do osób rozwijających się w spektrum autyzmu. Obecnie rozszerza się on również na inne grupy osób np. z ADHD czy dysleksją.
Zwolennicy posługiwania się terminem neuroróżnorodności postulują odejście od ujmowania odmienności w funkcjonowaniu układu nerwowego jako choroby z koniecznością jej leczenia w zamian za to dążą do rozwinięcia sieci wsparcia społecznego umożliwiającego możliwie samodzielne i satysfakcjonujące życie z uwzględnieniem odmienności funkcjonowania tych grup osób.
KONFERENCJA
W kwietniu odbędzie się kolejna już edycja konferencji Neuroiróżnorodni oraganizowanej przez Akademię Górnośląską, którą w tym roku objęłyśmy patronatem. Wiodący temat to edukacja osób w spektrum. Bardzo nam bliski więc zachęcamy do zapoznania się z programem i dołączenia.
Autor: Aleksandra Świdzikowska
Zobacz również
Czy temu dziecku potrzebny jest psycholog?
Jak przetrwać w domu z przedszkolakiem? – zabawa ma być zabawna!
